直播回顧|孤獨癥病因無解，開星果引入腦機接口技術是一大革新

“現階段在孤獨癥領域，生物學能夠做到的十分有限，因為孤獨癥的病因至今無解，開星果引入腦機接口這一新技術可謂是一大革新”，9月25日晚8點半，作客開星果直播間的蘇韋禎醫生這樣評價道。

身為一名孤獨癥譜系早期干預方面的專業醫生，當晚，他滿懷幫助譜系兒童的真誠，帶來自己科室內近百名星寶使用開星果腦機課1年的臨床經驗與反饋，和BrainCo強腦科技的楊錦陳博士展開對話，共同探討開星果的科學性如何幫助星寶。

蘇韋禎醫師從醫生視角出發對開星果的科學性進行闡釋，楊錦陳博士則代表腦機接口技術研究前沿進行回應。

一線經驗+科技研發，實踐+技術，兩廂互動間專業有趣的內容分享不斷，讓一個半小時的直播轉瞬即逝，其中滿滿的干貨知識課代表也幫大家整理好了，一起拿小本本記下吧~

主講人——

蘇韋禎

作為孤獨癥譜系早期干預方面的專業醫生，蘇韋禎醫師不僅帶來豐富的專業知識，還有近百名星寶使用開星果的一線臨床反饋，從職業醫生視角出發解析開星果的科學性。

楊錦陳

BrainCo強腦科技科學家、孤獨癥事業部主任，認知心理學博士，作為哈佛大學醫學院麻省總醫院MGH孤獨癥研究科學家，加州大學戴維斯分校腦疾病項目科學家、博士后，深耕認知神經科學、心理語言學領域十余年。

要點回顧——

專業醫生視角看開星果的科學性

蘇韋禎醫師以專業醫生的視角，對開星果系統表示了極大的認可與贊同。據悉，他在2020年6月份接觸到開星果后就被其強大的醫學背景所吸引，親自去到位于杭州的BrainCo強腦科技總部進行調研，經過一段時間的評估后，引進自己的科室，落地開設開星果腦訓練課程的醫院。在過去一年時間里，蘇醫師領導的洛陽伊洛醫院（原洛陽新區人民醫院）兒童康復醫學科，已經在三個病區使用開星果系統輔助干預了近百名孩子。蘇醫師表示從他的臨床觀察來看，這些孩子的改善速度，是超過沒有使用開星果系統的其它泛自閉癥譜系孩子的。之后，蘇醫師更是系統描繪了開星果的科學點：

1. 視頻示范等循證孤獨癥療法（EBPs）：匹配孩子們觀察模仿的天性

2. μ波腦控訓練技術：促進孩子大腦的神經可塑性發展

3. 腦控神經反饋訓練：經學術界認可的安全準確的腦調控技術

4. 直接刺激鏡像神經元：讓孩子去產生模仿動作的基礎

腦機科技與行為康復如何互相加持

開星果依托腦機接口技術，通過腦機訓練干預孤獨癥早期大腦發育，幫助純行為訓練進步緩慢型孩子有新的突破口。

腦控訓練的內容包括：社交、溝通、言語、思維和行為適應。

在腦機融合訓練中，行為康復將被泛化使用并進行真實場景應用，讓孩子學以致用、不斷鞏固，實現突破孩子能力天花板，讓孩子更好地適應社會。

精彩問答——

Q?使用開星果的禁忌癥是什么？

蘇韋禎醫師：沒有禁忌癥。一開始我們也會擔心能力很弱的孩子是否能進行這樣的訓練，后來發現只要設備戴得上去，孩子慢慢都能進入狀態，所以（使用開星果）沒有很多的壁壘，孩子們都可以進行這樣的訓練。

Q?一位家長問到「腦電波異常的癲癇」

楊錦陳博士：開星果使用的μ波，又稱SMR，即感覺運動皮層的腦電波節律，SMR是被用來去治癲癇的一種神經反饋訓練的指標。因為不同的生物反饋是不一樣的，μ波的訓練對于癲癇患者不僅沒有壞處甚至擁有好處。所以大家可以安心，醫院中將近100名孩子使用后都沒有出現像癲癇這樣的問題。

Q?一位家長上過一些基礎的課程，是否具備在家給孩子上開星果的能力？

蘇韋禎醫師：當然可以！從我的經驗來看，你具備這樣的基礎理論和操作技巧，這個設備（開星果）對孩子來說就是一個加分。哪怕在實踐中覺得有不足的地方，也可以接著去學習、改進。

楊錦陳博士接著補充道：我們配套的視頻教程由多為學者參與共同編制，是一套高水平的社交溝通方面的教程，所以家長在看內容時也可以學習怎樣和孩子互動、如何教孩子。開星果也是家長培訓自己的工具，既可以用來幫助小朋友，也可以用來輔助家長學會一些溝通技巧。

在最后，楊錦陳博士詢問蘇醫師希望看到開星果系統在接下來的升級中增添什么新內容時，蘇醫師提到了“多人訓練模塊”。和蘇醫師有著異曲同工之心的楊錦陳博士緊接著表示，腦機小組課/集體課恰好是開星果機構版正在開發的內容，并且這部分內容將于10月底正式上線。

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