這家家喻戶曉的民辦幼兒園透漏它的管理秘訣啦！
目前學前教育師資整體缺乏，大專生更是供不應求。而學前教育專業的學生經過三四年的系統學習，對幼教先進理念學習快、接受快，容易走上管理崗位，是未來園長的儲備力量。
然而，不僅僅是現在出現幼教專業人才不足的情況，在5年后的后二孩時代，隨著新生代幼兒進入學前教育階段，幼師將面臨更大的缺口。據統計，5年后幼師將缺口300萬。
面對已經遇到和即將遭遇的“幼師荒”該怎么辦？
雖然會繼續加大學前教育專業人才培養的力度，然而遠水解不了近渴，幼兒園想要提高師資隊伍的整體水平，還需要進行必要的內訓和外訓，建立完善的選人、用人、育人、留人制度。
以新鄭市的名園——新鄭D士尼幼兒園為例，他們復制跨世紀（國內幼教的引路旗艦）的三大系統（教育、管理和營銷），建立了一套完善的幼兒園管理體系，下面筆者就為大家簡單介紹一下他們在幼兒園人才管理上的體系。
一、讓教師有思想——用先進的文化引路團隊
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一般為期一周，主要學習園所的規定和制度，使他們對蒙特梭利教育和D士尼幼兒園辦園特色有一個初步的認識，對即將從事的工作充滿期待和向往。
?。ǘ┏掷m不斷學習
建立《學習制度》，集體和分散學習相結合。固定時間集體進行跨世紀網站學習，讀蒙特梭利經典原著《發現孩子》《童年的秘密》等。
?。ㄈ﹫猿钟孟冗M的企業文化激勵
我們復制跨世紀企業文化，精心打造具有“跨世紀”文化特質的先進園所文化。寓意豐富的logo，彰顯個性的園歌，與、總部旗子相映成輝的園旗，緊跟時代步伐的微信公眾平臺，具有匠心的室內外環境創設等等。讓每位教師熟記這些具有特色的企業文化符號之寓意，時刻牢記我們的幼兒園不是普通園，在這里我們會逐步走向不凡。
?。ㄋ模┏掷m不斷“洗腦”
建立業務園長、后勤園長、業務主任等所有崗位的工作職責，同時完善學習、考勤、培訓等制度，并在每周一的晨會上分享勵志故事、成長案例、課件等，激勵老師們的工作熱情。
二、讓教師有實現目標——用優厚的待遇穩定團隊
用基本工資+績效工資+獎勵工資的方法，不斷滿足老師們的物質需求。
三、讓教師有進步——用成長成就團隊
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請駐軍教官對她們進行軍訓，請大學的藝術老師教走模特秀，請專業老師講教師禮儀，請化妝師講化妝術，努力讓教師逐步具備“蒙特梭利教師應具備的特質”。
?。ǘ┦顾麄儤I務精專
幼師培訓好是資本，培訓不好是成本。培訓、內訓、教研、實操、專題研究，千方百計提升教師的專業素養。
四、讓教師有地位——用成就激勵團隊
給機會、給地位、給榮譽，激勵團隊的每一位老師都不斷成長，看到自己的成長進步以及園所對自己的認可。
五、讓教師有幸福感——用深厚的感情凝聚團隊
讓他們因高品質的工作環境而幸福，讓他們因有優越的生活條件而幸福，讓他們有堅強的后盾而幸福。
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