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  • “適應力”的強弱將會影響孩子的一生,蒙氏老師需要如何培養呢?

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    2020-10-12 10:47:15 來源: 全球加盟網  有726人參與
    • 經營范圍:幼兒園
    • 門店數量:1000家
    • 單店投資額:300-500
    企業已備案
    企業已認證
    成交領紅包

    當今社會越來越多元化,將來人的生存環境會更加復雜,因此從小訓練孩子的適應力尤為重要。一是要適應自然環境,如冷熱等;二是要適應社會環境,如人際關系等。

    你對孩子是否有如下期望呢?

    1、希望孩子健康、快樂地成長,接受好的教育;

    2、充滿智慧(不僅在學術方面),希望孩子成為適應現代世界的國際公民;

    3、希望孩子能夠做出正確的選擇,為自己的選擇承擔后果,從挫折中重新振作起來,做好準備面對未來的挑戰;

    4、希望孩子收獲成功。

    ……

    那么你們可曾想過:孩子怎么樣才能達到我們心中的期望呢?

    是“適應”啊,孩子從出生開始就需要具備不錯的適應力。

    有研究報告指出,聰明人的適應能力強,當他們處于復雜及受限的環境,他們會改變自己的行為去適應環境,因此無論身處如何惡劣的環境,他們同樣會有出色表現。也就是說,孩子有了好的適應能力,不管社會變遷,或是個人生涯遭遇任何問題,都可以擁有幸福人生。

    未來世界變化會更快、更不可測。未來要培養孩子適應不同的行業,不同的地方,不同的國家,不同的文化和不同的習俗,要有調試能力。有一句老話,要“入鄉隨俗”,沒有適應力和調試力,就會被淘汰。

    那么,你知道孩子現在的適應能力有多強嗎?我們來做幾道選擇題,一起測試一下吧?。?3個問題,記錄每一個問題的選項,打分吧,選A得1分;選B得0分)

    1、孩子的身體健康,很少生病。

    A、是 B、否

    2、孩子周圍很少有年齡相仿的朋友跟他一起玩。

    A、否 B、是

    3、如果能跟更多的小朋友一起玩,孩子會很開心。

    A、是 B、否

    4、與其和大家去玩新的游戲,孩子寧愿安安靜靜地看會兒書。

    A、否 B、是

    5、孩子跟父母待在一起,感覺很安全。

    A、是 B、否

    6、孩子不能離開父母,哪怕一小段時間。

    A、否 B、是

    7、孩子喜歡參加各種各樣的文藝表演。

    A、是 B、否

    8、孩子寧愿待在家里,也不太愿意和小朋友們玩。

    A、否 B、是

    9、除了父母,孩子很少跟其他成年人交談。

    A、否 B、是

    10、孩子很愿意學習自己感興趣的知識。

    A、是 B、否

    11、孩子經常參加戶外活動和游戲。

    A、是 B、否

    12孩子對任何新鮮事情都好奇。

    A、是 B、否

    13、孩子見到陌生人時,通常不好意思說話。

    A、否 B、是

    測試結果:

    4分:顯示孩子的新環境適應能力較差,對新環境的適應需要很長的時間,對差異較大的環境的適應尤其困難。

    5—9分:顯示孩子的新環境適應能力一般,對新環境的適應需要一定的時間,面對差異較大的環境具有一定困難。

    10--13分:顯示孩子的新環境適應能力較好,能很快地適應新的環境,即使面對差異較大的環境也能很快地適應。

    怎么樣?孩子的分數還可以嗎?無論孩子的適應力強還是弱,我們都要繼續培養呀!

    怎么培養孩子的適應力呢?小編先行為大家分享高品質蒙特梭利幼兒園——跨世紀幼兒園是如何培養孩子適應力的。

    跨世紀蒙氏教育日常生活的內容、社會化主題活動……都有助于培養孩子適應環境的能力,而延伸教學內容的安全、禮儀等課程也很適合孩子,所設計的防受傷、防拐騙等課程也非常必要。

    通過一個故事,來更直觀地感受下吧!

    言言,是跨世紀幼兒園班的一名小朋友。言言入園時靦腆內向,愛哭黏人。每天他都會帶一個有媽媽味道的小物品來幼兒園,同時每天都必須讓媽媽送他到教室里。盡管這樣,也需要很長時間的“商量”,他才允許媽媽離開。

    針對言言的情況,老師和媽媽做了溝通。老師請媽媽每天接孩子回家時,引導孩子回憶白天在幼兒園好玩的事情,加深她在幼兒園中美好生活的印象。在幼兒園里,老師請一位言言喜歡的大哥哥來照顧他,讓他在幼兒園也能感受到家的溫暖。同時,在蒙氏課程中,我們按照五大領域開展各種活動,加強言言的適應力。如在日常生活領域,教會他學會穿衣、吃飯、疊衣服等簡單的生活技能;在感官領域,通過有趣的教具吸引他,并引導他充分發揮創意拼擺;在語文領域,我們設置了大量的角色扮演故事,讓孩子模仿不同場景中的不同角色,增強幼兒的模仿和表達能力。同時,在每周一的分享日,每個幼兒會在全班小朋友面前表達、展示自我,增強幼兒的自信心等。

    一個月下來,言言發生了驚人的變化。一天,媽媽把言言送到幼兒園大門口時,言言突然說:“媽媽,你走吧!我要自己進去!”媽媽當時覺得很不可思議,但還是答應了他。媽媽就在后面看著言言走進幼兒園,只見他走到教室門口時,老師蹲下來給他一個大大的擁抱。還有一次,言言聽說小朋友要過生日了,他就主動做了一幅生日蛋糕的美術作品送給小朋友,并親自送出去。在每年一度的畢業生成果匯演上,言言更是光芒四射。每次出場,他都有不同的造型,加上他陽光、自信、帥氣的形象,贏得得老師和小朋友的陣陣掌聲。

    怎么樣?有沒有心動呢,除此之外,你還想掌握更多關于孩子適應力培養的技巧,讓自己的孩子也可以擁有較強的適應力嗎?在此,小編為大家推薦一個跨世紀精心準備的“大課”——重塑孩子未來強大適應力,這幾個方面父母忽視不得!

    跨世紀24個力課程,適用于所有的老師和家長去看呀,千萬不要猶豫,速來參與,為孩子的人生加分吧!

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    東方童畫少兒美術
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