民辦幼兒園發展 “敢問路在何方？”
現在很多民辦幼兒園處于非常不利的境況，一方面收費低廉，硬件較差，招收的師資力量弱，家長給予學校的支持有限，期待卻很高。還有一部分則是高端定位，投入大量財力物力，收費自然而然也高，但許多家庭并沒有負擔能力，生源依舊不理想，多數民辦幼兒園的發展并不順利。眼下，2017馬上就要到來，政策也頻頻出臺，未來民辦幼兒園的出路究竟在哪里？
隨著社會的快速發展，人們的思想觀念也正發生著劇烈變化，年輕一代的家長更專注于為孩子選擇一個能讓孩子學到合格的習慣，品格，能力的教育，因此，無論是型還是高端型幼兒園，只有用教育品質打動家長。
蒙氏教育在我國已經有很高的認知度了，它歷經百年風雨，培養了不計其數的世界名人，微軟公司創始人比爾蓋茨、Google搜索引擎創始人布林和佩奇、美國第42任總統比爾 克林頓等都接受過蒙特梭利教育，它也被譽為“全球成功人士的搖籃”。成功人士所具備的社交能力、領導能力、專注力、意志和修養等等都能在蒙特梭利教育中奠定基礎。這是由其理念先進性和科學性決定的：
從教育主體方面來講：
傳統教育以老師為中心，采用灌輸式教學，無法照顧孩子的差異性，在蒙氏教育里，兒童始終是教育的主體，以兒童為中心，很大化的激發每個孩子的潛能和個性化優勢。
從教育方法上來講：傳統教育采用的是灌輸式方法。嚴重扼殺孩子的興趣、想象力和創造力；而蒙氏教育實施的是啟發引導式方法。一切工作都是由孩子自主選擇獨立完成，老師適時地啟發孩子做延伸的探索。這種方式非常適合孩子天性，使孩子能夠在中成長。
在我國，早在25年前，學前教育加盟品牌香港跨世紀國際教育就已經引入蒙特梭利教育法推廣并進行本土化探索，它用教育成果和加盟機構的成功說明：民辦幼兒園發展的關鍵，在于教育品質。
跨世紀致力于蒙特梭利教育的研發和推廣工作，建立了一套完整的具有特色的本土化蒙氏教育理論體系、操作體系和產品體系，在蒙氏理論方面，既繼承了其核心內容，又有創立和發展?？缡兰o概括總結了蒙氏教育的定義，補充了非常重要的教育方式即“七個化”，以及蒙氏教育評價系統“二十四個力”，這在幼教史上極為罕見，對于民辦企業者來說是非常了不起的事情。
依靠“教研引路教學，教學產生成果，成果進行營銷”方針，加盟機構的教育品質也能做得像總部一樣不錯，帶動了全國近900家加盟園和總部共同發展。盡管時代在變，政策在變，但是家長為孩子接收好的教育的訴求不會變。還是那句話教育品質才是民辦幼兒園發展的關鍵核心。
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